儿童画线描的魅力

儿童线描画以它的游戏性、随意性、象征性和装饰性成为其主要特点，并深受幼儿的喜爱。在教学实践中，如何对幼儿进行具体的线描画指导，引导幼儿去感受、领悟和表现线条的无限魅力；如何进一步丰富线描画的材料和表现形式，最大程度地激发幼儿创作线描画的兴趣和热情。线描画深受幼儿喜爱。许多人认为线描画的材料很简单，一张白纸，一支笔，就能随心所欲的变换出美伦美奂的美术作品来。而在孩子们的眼中，色彩缤纷的画面给他们无限的视觉冲击。在指导幼儿进行线描画的过程中，我常常在思考，能否对传统的黑白线描画进行改革和创新，进一步丰富线描画的材料和表现形式，最大程度地激发幼儿创作线描画的兴趣和热情呢？

一、幼儿线描画的基本实践
1、欣赏和感受线描画艺术作品的美，培养幼儿敏锐的观察力。要热爱任何一门艺术，都是从欣赏开始的。水平线有广阔、宁静感；垂直线有升腾、挺拔感；斜线有危急或空间变化的感觉。曲线有波浪线、螺旋线、弧线等，流动的曲线使人感到变化、柔和、轻巧、优美，给人轻松愉快的感觉。通过欣赏大量的优秀线描画艺术作品，可以提高幼儿的眼力，加深儿童对线条这一艺术语言的理解。让幼儿从小接触经典，开阔眼界，有利于他们能更加敏感地感知和选择线条，并自觉地运用到自己的线描画作品中去，从而产生对线描画的兴趣和喜爱之情。
2、画各种有趣的线条，提高幼儿对线条的敏感性和表现力。 画线条可以遵循由易到难、由简单到复杂的原则。一开始可以引导幼儿随意涂鸦或画出各种线条，从而增强其自信心，提高幼儿参与线描画的热情。在幼儿喜欢画的基础上，慢慢地引导他们画各种有趣的线条。如长线、短线、直线、曲线、折线、弧线、螺旋线、弹簧线、城墙线……接下来，要引导幼儿去发现和领悟各种各样线条的情感特征。或长或短、或多或少、或流畅，或凝重、或平稳、或跳跃、或刚毅、或柔弱。教学中尝试通过语言的提示，或听不同风格节奏的音乐、摸不同质感的物体等各种感官上的***。
3、欣赏评价同伴线描画作品，激发幼儿创作的兴趣和欲望。成功的作品需要有更多的人来欣赏和学习。在幼儿完成了自己的得意之作后，让大家都来欣赏，这不但是对孩子们的肯定，更是对他们的激励。欣赏评价的方式可以是多种多样的：可以展示所有孩子的线描画作品，让幼儿强烈地感受到自己和同伴竟会描绘出如此优秀的作品；可以让孩子讲述自己的作品，你会发现孩子别有一番想象；可以让孩子评价同伴的作品，发现别人的闪光点；可以小组互评，在欣赏讨论中形成对线描画作品审美的共识。