1）泛读 泛读即广泛阅读，指读书的面广，要广泛涉猎各方面的知识，具备一般常识。不仅要读自然科学方面的书，也要读社会科学方面的书，古今中外各种不同风格的优秀作品都应广泛地阅读，以博采众家之长，开拓思路。马克思写《资本论》曾钻研过1500种书，通过阅读来搜集大量的准备资料。 （2）精读 朱熹在《读书之要》中说：“大抵读书，须先熟读，使其言皆若出于吾之口；继以精思，使其言皆若出于吾之心，然后可以省得尔。”这里“熟读而精思”，即是精读的含义。也就是说，要细读多思，反复琢磨，反复研究，边分析边评价，务求明白透彻，了解于心，以便吸取精华。对本专业的书籍及名篇佳作应该采取这种方法。只有精心研究，细细咀嚼，文章的“微言精义”，才能“愈挖愈出，愈研愈精”。可以说，精读是最重要的一种读书方法。 （3）通读 即对书报杂志从头到尾阅读，通览一遍，意在读懂，读通，了解全貌，以求一个完整的印象，取得“鸟瞰全景”的效果。对比较重要的书报杂志可采取这种方法。 （4）跳读 这是一种跳跃式的读书方法。可以把书中无关紧要的内容放在一边，抓住书的筋骨脉络阅读，重点掌握各个段落的观点。有时读书遇到疑问处，反复思考不得其解时，也可以跳过去，向后继续读，就可前后贯通了。 （5）默读 不出声地读书。是语文教学上训练阅读能力的重要方法。速度快，不互相影响，保证环境的安静，便于更集中地思考、理解读物的内容，并且不易疲劳，易于持久。默读应用范围十分广泛，读书报，查资料，看通知、布告、信件等，都要用到默读。默读时要注意减少眼停的时间与次数，尽量不出现回视，逐步扩大扫视。读得快而又理解得深，才是高水平的默读。
基本读书法：读、思、录（指读书时经过思考后的认识）博读法1.抓住节，段中关键词，专有名词，量词理解，取书之神。2.通过比较同类书同异处（理性认识的第一步）书中的知识积累法1.如果是电子书，用 截图 的方式将重要的句子，段落保存到word文档，将其 分类 命名。方便查找重看，防止边读边忘。如果是纸书，就要剪书的方式保存和其他的方法分类了。我建议你读一本名叫《古今中外名人读书法》的书。网上也有视频介绍读书方法的，搜关键词，短语显示了。（1）泛读 泛读即广泛阅读，指读书的面广，要广泛涉猎各方面的知识，具备一般常识。不仅要读自然科学方面的书，也要读社会科学方面的书，古今中外各种不同风格的优秀作品都应广泛地阅读，以博采众家之长，开拓思路。马克思写《资本论》曾钻研过1500种书，通过阅读来搜集大量的准备资料。 （2）精读 朱熹在《读书之要》中说：“大抵读书，须先熟读，使其言皆若出于吾之口；继以精思，使其言皆若出于吾之心，然后可以省得尔。”这里“熟读而精思”，即是精读的含义。也就是说，要细读多思，反复琢磨，反复研究，边分析边评价，务求明白透彻，了解于心，以便吸取精华。对本专业的书籍及名篇佳作应该采取这种方法。只有精心研究，细细咀嚼，文章的“微言精义”，才能“愈挖愈出，愈研愈精”。可以说，精读是最重要的一种读书方法。 （3）通读 即对书报杂志从头到尾阅读，通览一遍，意在读懂，读通，了解全貌，以求一个完整的印象，取得“鸟瞰全景”的效果。对比较重要的书报杂志可采取这种方法。 （4）跳读 这是一种跳跃式的读书方法。可以把书中无关紧要的内容放在一边，抓住书的筋骨脉络阅读，重点掌握各个段落的观点。有时读书遇到疑问处，反复思考不得其解时，也可以跳过去，向后继续读，就可前后贯通了。 （5）默读 不出声地读书。是语文教学上训练阅读能力的重要方法。速度快，不互相影响，保证环境的安静，便于更集中地思考、理解读物的内容，并且不易疲劳，易于持久。默读应用范围十分广泛，读书报，查资料，看通知、布告、信件等，都要用到默读。默读时要注意减少眼停的时间与次数，尽量不出现回视，逐步扩大扫视。读得快而又理解得深，才是高水平的默读。 （6）浏览 这是一种粗略读书的方法。阅读时可以随便翻翻，略观大意；也可以只抓住评论的关键性语句，弄清主要观点，了解主要事实或典型事例。而这一部分内容常常在文章的开头或结尾，所以重点看标题、导语或结尾，就可大致了解，达到阅读目的。 （7）再读 有价值的书不能只读一遍，可以重复学习，“温故而知新”。著名思想家、文学家伏尔斯泰认为“重读一本旧书，就仿佛老友重逢”。重复是学习之母。重复学习，有利于对知识加深理解，也是加深记忆的强化剂。 （8）写读 古人云：“不动笔墨不读书”，俗语也有“好记性不如烂笔头”的说法。读书与作摘录、记心得、写文章结合起来，手脑共用，不仅能积累大量的材料，而且能有效地提高写作水平，并且能增强阅读能力，将知识转化为技能和技巧。 （9）序例读 读书之前可以先读书的序言和凡例，了解内容概要，明确写书的纲领和目的，有指导地进行阅读。读书之后，也可以再次读书序和凡例，以便加深理解，巩固提高。 （10）选读 就是读书时要有所选择。古往今来，人类的文化宝藏极为丰富。一个人的精力毕竟有限，如果不加选择，眉毛胡子一把抓似地读书，就不会收到好的效果。可以结合自己的情况，有针对性地选择书目，进行阅读，这样才能达到事半功倍的效果 （11） 摘抄 读书不能只读，也不能只体会，应该把好词好句摘抄下来，时常翻阅，就可以做到“读书破万卷，下笔如有神”。 （12）朗读 它是把文字转化为有声语言的一种创造性活动；是一种出声的阅读方式；是小学生完成阅读教育任务的一项重要的基本功。就语文学习而言，朗读是最重要的。朗读是阅读的起点，是理解课文的重要手段。它有利于发展智力，获得思想熏陶。朗读有助于情感的传递。朱熹说：凡读书，需要读得字字响亮，不可误一字，不可牵强暗记。而且要“逐句玩味”、“反复精详”、“诵之宜舒缓不迫，字字分明。” (13)写读书卡片 （14）把每天各科新学的不知识点系统整理,并将完全不懂和有一点懂的分别做上多读多背是主要。（15）古今中外许多富有成就的学者都在长期的阅读学习中总结出了不少行之有效的阅读方法。在这里只能择其一二，介绍几种对政治课阅读具有指导意义的“阅读成方”。 ⑴朱子读书法。即朱熹读书法。我国古代的传统读书法的典型代表之一。此法对后世影响极大。朱熹去世后，其弟子即归纳为“朱子读书六法”：①循序渐进。读书须有次第，“字求其训，句索其旨，未得乎前，则不敢求其后”，切戒急于求成。②熟读精思。读书“若读得熟而又思得精，自然心与理一，永远不忘。”③虚心涵泳。即读书要有虚心的态度，“惟笃志虚心”，方“道理明”。④体已体察。即读书要善于将书上的“圣贤言语，体之于身”。⑤着紧用力。意即读书要勤奋，下苦功夫。⑥居敬持志。读书要有纯静专一的心境和坚定远大的志向。⑵顾颉刚读书法。顾颉刚（1893——1980），我国当代著名的历史学家和民俗学家。其读书方法开创了中国近现代阅读理论和实践的新格局。归纳起来，可称之为“三要读书法”。①要有正确的读书态度。读书时要善于批判继承传统的读书法，敢于怀疑圣贤和经典，还要自觉吸收现代科学方法，不断反省和总结自己的读书方法。②要有独特的读书方法，即批判性阅读、活读。③要做好五件事。第一，养成读书的特殊兴趣；第二，要分别书籍缓急轻重；第三，要运用自己的判断力；第四，不可有成见；第五，要广涉群书，又要精专。⑶陈从周的杂读法。我国著名建筑家陈从周教授在谈到读书方法时曾说，我除了读专业著作以外，最喜爱读杂书，尤其是钟爱历代文人的笔记。要分门别类地做摘记，这样方能由杂变“纯”。正如搞园林一样，“一木一石，残砖碎瓦”，皆为造园必须之品，为学也是如此。他还说，读书，搞学术，要有的放矢，围绕一个问题，由一点可以引申到很多点，正如蜘蛛网，千丝万缕，离不了中心的蜘蛛。如此持之以恒，便可在这个领域中得其梗概了。 ⑷快速阅读法。这是一种从文字中迅速吸收有用信息，提高阅读速度的读书方法。此法为美国教育学家比尔.科斯比和苏联著名学者奥.库兹涅佐夫等人提出，并在实践中不断丰富和完善。近年来此法已在苏美法等国推广使用。此法包括三种方式：第一，跳跃式阅读。读书时不要逐句逐段，而是跳跃式开头、读领头句、读结尾。第二，扫描式阅读。即阅读时视线要垂直移动，“瞄准”重要字词语便行。第三，组合式阅读，即群读。它要求新闻记者时不是一字字地看而是一组组地看。做到群读需要经过不断地训练才能达到要求。采用快速阅读法要注意以下要领：①不要重复阅读；②阅读时不要出声；③要集中思想，边阅读边理解；④阅读时要采用记忆的方法。 运用著名学者阅读法进行阅读学习，要注意以下几点：①要在读书过程中，善于博采古今中外专家学者新闻记者方法之精神，为我所用，切忌照搬硬用。②阅读过程中，要善于摸索和总结出自己独特的阅读方法。③世上没有一种万能的、最佳的、具体的读书方法，需要在长期的阅读实践过程中，不断修正、补充、完善，方能在知识的海洋中自由遨游。
参考资料：
综合回答
***是犯法的，师傅希望尽快教会徒弟，才会用训的。
（1）泛读 泛读即广泛阅读，指读书的面广，要广泛涉猎各方面的知识，具备一般常识。不仅要读自然科学方面的书，也要读社会科学方面的书，古今中外各种不同风格的优秀作品都应广泛地阅读，以博采众家之长，开拓思路。马克思写《资本论》曾钻研过1500种书，通过阅读来搜集大量的准备资料。 （2）精读 朱熹在《读书之要》中说：“大抵读书，须先熟读，使其言皆若出于吾之口；继以精思，使其言皆若出于吾之心，然后可以省得尔。”这里“熟读而精思”，即是精读的含义。也就是说，要细读多思，反复琢磨，反复研究，边分析边评价，务求明白透彻，了解于心，以便吸取精华。对本专业的书籍及名篇佳作应该采取这种方法。只有精心研究，细细咀嚼，文章的“微言精义”，才能“愈挖愈出，愈研愈精”。可以说，精读是最重要的一种读书方法。 （3）通读 即对书报杂志从头到尾阅读，通览一遍，意在读懂，读通，了解全貌，以求一个完整的印象，取得“鸟瞰全景”的效果。对比较重要的书报杂志可采取这种方法。 （4）跳读 这是一种跳跃式的读书方法。可以把书中无关紧要的内容放在一边，抓住书的筋骨脉络阅读，重点掌握各个段落的观点。有时读书遇到疑问处，反复思考不得其解时，也可以跳过去，向后继续读，就可前后贯通了。 （5）默读 不出声地读书。是语文教学上训练阅读能力的重要方法。速度快，不互相影响，保证环境的安静，便于更集中地思考、理解读物的内容，并且不易疲劳，易于持久。默读应用范围十分广泛，读书报，查资料，看通知、布告、信件等，都要用到默读。默读时要注意减少眼停的时间与次数，尽量不出现回视，逐步扩大扫视。读得快而又理解得深，才是高水平的默读。 （6）浏览 这是一种粗略读书的方法。阅读时可以随便翻翻，略观大意；也可以只抓住评论的关键性语句，弄清主要观点，了解主要事实或典型事例。而这一部分内容常常在文章的开头或结尾，所以重点看标题、导语或结尾，就可大致了解，达到阅读目的。 （7）再读 有价值的书不能只读一遍，可以重复学习，“温故而知新”。著名思想家、文学家伏尔斯泰认为“重读一本旧书，就仿佛老友重逢”。重复是学习之母。重复学习，有利于对知识加深理解，也是加深记忆的强化剂。 （8）写读 古人云：“不动笔墨不读书”，俗语也有“好记性不如烂笔头”的说法。读书与作摘录、记心得、写文章结合起来，手脑共用，不仅能积累大量的材料，而且能有效地提高写作水平，并且能增强阅读能力，将知识转化为技能和技巧。 （9）序例读 读书之前可以先读书的序言和凡例，了解内容概要，明确写书的纲领和目的，有指导地进行阅读。读书之后，也可以再次读书序和凡例，以便加深理解，巩固提高。 （10）选读 就是读书时要有所选择。古往今来，人类的文化宝藏极为丰富。一个人的精力毕竟有限，如果不加选择，眉毛胡子一把抓似地读书，就不会收到好的效果。可以结合自己的情况，有针对性地选择书目，进行阅读，这样才能达到事半功倍的效果 （11） 摘抄 读书不能只读，也不能只体会，应该把好词好句摘抄下来，时常翻阅，就可以做到“读书破万卷，下笔如有神”。 （12）朗读 它是把文字转化为有声语言的一种创造性活动；是一种出声的阅读方式；是小学生完成阅读教育任务的一项重要的基本功。就语文学习而言，朗读是最重要的。朗读是阅读的起点，是理解课文的重要手段。它有利于发展智力，获得思想熏陶。朗读有助于情感的传递。朱熹说：凡读书，需要读得字字响亮，不可误一字，不可牵强暗记。而且要“逐句玩味”、“反复精详”、“诵之宜舒缓不迫，字字分明。” (13)写读书卡片
1949年周柏春和姚慕***始教徒弟，学生就是如今双字辈的演员，其中最早一批学生，师从周柏春已有整整59年。从滑稽技巧的传授，到舞台上的搭档演出，周柏春培养徒弟始终不遗余力。（“双字辈”滑稽演员 童双春：是我们的老师主动让台，他是可以说是滑稽界红极一时的人，自己退到后面，把我们推到前面压台，自己做配角，把我们推上去当主角）在周柏春的经典滑稽戏《满园春色》中，众多“双字辈”的徒弟，就已经有了精彩演出。（《满园春色》实况一点）而众多徒弟当中，模仿周柏春最神似的要数王双庆。虽然如今他也已经77岁高龄，但是老师传授的表演方式，他还是记忆犹新，模仿起来也游刃有余。（“双字辈”滑稽演员 王双庆：周老师讲起来，他站上去，脸似笑非笑，人家已经要笑了，他很稳的，不像人很着急的，喉咙口没痰他也要咳，嘴唇摸摸，笑笑，我现在学有点腔调，亲爱的同志们，你们好，我是周柏春）在周柏春和姚慕双的悉心培养下，双字辈的滑稽演员，逐渐成为上海滑稽的中坚力量。他们表演的《看电影》、《打电话》、《拔牙齿》等滑稽戏，如今也已经成为一代经典。（选一段最好笑的）在舞台上，周柏春总是教徒弟如何插科打诨，而在舞台下，他也总是非常严肃地教导他们做人的道理。（“双字辈”滑稽演员 李青：他说你今后唱戏要注意，唱戏台上的演员，演戏要先演人，演自己要做人，做人做得好，你就可以演好的戏）如今周老先生已经与世长辞，在周日即将举行的周柏春追悼会上，几乎所有的双字辈滑稽演员都将前往送别恩师，送别这位传奇的滑稽大师。
周柏春原名姚振民，祖籍浙江宁波，1922年12月22日生于上海。1939年与胞兄姚慕双搭档在电台演播独脚戏。一级演员。民盟会员、**党员。建国后，历任蜜蜂滑稽剧团团长，上海滑稽剧团艺委会主任、顾问，中国剧协第三、四届理事，上海曲协主席，上海文联副主席。表演上博采众长，善于“软逗”、“阴噱”。上海市第一届人大代表，第三、四、五、六、七、八届政协委员，上海市第三届文联委员，中国戏剧家协会理事，上海市曲艺家协会第二、三届副主席。
周柏春常常对记者回忆起自己差点没命的往事：5岁那年，他得了骨痨，高烧整日整夜不退，爹妈变卖了家中稍有价值的东西，请来的医生装腔作势地叫魂，抓些香灰给他吃，弄得他奄奄一息，只剩一副骨架。后来，他爹妈总算找到一个有真本事的外科医生，让周柏春又吃中药又开刀，总算捡回了小命。9岁那年，营养不良的周柏春为了生计也要干活，一天他头顶着装满糯米块的竹匾往前走，因头顶压了东西，挡住了视线，“扑通”一声连人带竹匾掉进浑浊的河里。他绝望地拼命挣扎，心想：可怜的爹爹、姆妈、阿哥、阿姐，我再也见不到你们了！“抓住水草！”突然，周柏春耳边响起呼喊，他乱摸乱抓，真的抓到了水草，爬上岸来。一辈子学戏学英文在上海，一提起滑稽戏和独角戏就不得不说起周柏春。1939年起，周柏春随兄姚慕双在电台演播独角戏，1950年与姚慕双共组蜜蜂滑稽剧团，1977年加入上海曲艺剧团。他长期与姚慕双搭档，“软逗”、“阴噱”，《各地堂倌》、《学英文》、《一枕黄粱》等节目令人捧腹不已。他那怪里怪气的笑容，成了他的招牌。那个年代不少艺人都有教了徒弟饿死师傅的观念，他至今还记得一个因为偷学而发生的滑稽事：“一个老字辈在台上每天讲一段，知道我在偷听后，只好每天讲同一段，他不换，我就每天‘偷’，他情愿被老板辞掉也不让我偷。后来还是被我学会了，学会了以后我就讲这段，很滑稽的。”周柏春的《学英文》段子最广为人知，他还曾特别到澳大利亚“深造”，行至关口时，海关人员问道：“有随身行李吗？”周柏春不慌不忙地回答：“Yes！（有的）”对方又问：“是这两个包吗？”周老师又答：“Yes！”对方接着问：“有没有携带违禁物品？”周老师还是一脸温和地笑答：“Yes！”海关人员立即把周老请到一边，开包检查，没想到，还真查出违禁物品——一只苹果。澳大利亚是不允许旅客带新鲜水果入境的。周柏春是真的听懂了问题，还是撞对了？其实，周柏春毕业于上海的名牌中学育才中学，英文水平不错，到了晚年依然读书学习，倒背26个字母更是经典之作。周伟儿说，周柏春平时非常注重文化知识积累，看到、想到好玩的事物就记录在随身带的小本子上，还坚持剪报。出自传“花色品种”一样不少“观众都很熟悉舞台上的我。在大家的心目中，我似乎就是欢乐的化身。其实，生活中的我和所有的人一样，有追求、有收获、有成功、也有失败，喜怒哀乐、七情六欲，‘花色品种’一样伐少。”2003年，《周柏春自述》出版，让人们更完整地了解周老。此后的签售中，一生认认真真的周柏春害怕现场签名速度太慢，让读者等待太久，还主动提出先在家里“做功课”，工工整整、认认真真地写好200遍“周柏春”带到书城，以飨读者。出书是周柏春的一个心愿。书里的他少了些人前的“噱头”，多了些对人生酸甜苦辣的思考，“都是些人生故事。若能为读者在茶余饭后带来一笑，平生足矣!”（晚报记者 谢正宜报道）
基本读书法：读、思、录（指读书时经过思考后的认识）博读法1.抓住节，段中关键词，专有名词，量词理解，取书之神。2.通过比较同类书同异处（理性认识的第一步）书中的知识积累法1.如果是电子书，用 截图 的方式将重要的句子，段落保存到word文档，将其 分类 命名。方便查找重看，防止边读边忘。如果是纸书，就要剪书的方式保存和其他的方法分类了。我建议你读一本名叫《古今中外名人读书法》的书。网上也有视频介绍读书方法的，搜关键词，短语显示了。
牧童骑黄牛,
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啥意思
周柏春说得好：“长生不老的人是没有的，但益寿延年是可求的。周柏春作为普通人，有常人一样的生活起居：从小养成的习惯，不睡懒觉，早上7点左右起床。晚上现在没有演出任务，通常看一会电视节目，一般10点以前睡觉。午后稍作午睡“打一会盹“。一日三餐很简单，早上一只大饼、一根油条、一瓶牛奶，中午和晚上吃饭，每餐饭量小汤盅大半碗，有时晚上也吃粥—食粥可以护胃养生致***。小菜荤腥不拘，以素为主，爱吃腌笃鲜(咸肉、鲜肉加竹笋合煮的汤)。周柏春患有糖尿病，他作为病人的养生经验是“要管好自己的嘴“，不贪(多吃)不馋(吃甜食)。故吃东西尽量避开甜食，但偶尔也吃一二口以煞煞馋(解馋)。从来不吃保健食品，以致别人送的保健品搁置过期而发霉变质。饮料通常只是茶水。他晚上爱看电视节目。因为看不清报纸上的细字，都由子女和妻子读报，他则以耳代目。因为《上海中医药报》上有较多介绍治疗糖尿病、养生保健等的文章，这也成了他在众多报纸中喜欢、常常听读的报纸之一。生活环境，包括夫妻恩爱体贴、家庭和睦、子女孝顺及其事业、工作、下一代的前途等，对于养生十分重要。周柏春的夫人吴克瑾今年也80多岁，夫妻双双高寿，相敬如宾，相濡以沫恩爱体贴，所以生活给予美好的回报。夫妻恩爱必须建立在相互信赖上，只有相互信赖，才能互相体贴和支持。言语中洋溢着周柏春对妻子的感激之情。周柏春告诉笔者，他们夫妇共养育了6个孩子．几个子女通过自觉刻苦学习文化，并有一份不错的工作。现在周柏春不仅有工作和生活状况不错的第二代，而且第三代五个孙子、外孙都是大学毕业，其中2个在澳洲悉尼攻读硕士研究生，第四代中最大孩子在市重点中学读高中，成绩名列前茅。周柏春子女虽多，虽不住在一起，也不是百依百颐，但难得的是，都能体贴父母，经常上门探望双亲，特别是双休日，必定与父母在一起，合家团聚，尽享天伦之乐。这些都为周柏春营造了一个长寿的生活环境，他感念生活，赞美生活，无欲无求，知足常乐，心情舒畅。人间需要爱，需要欢笑，人间没有欢笑就会变得一片死寂。滑稽大师，爱憎分明，赞美生活，歌颂光明，鞭挞丑陋。他们是为人间传播欢笑的人，他们用幽默艺术装点生活，让人间充满了欢笑和快乐，使世界变得美好祥和。病逝2008年3月25日晚7点50分，在滑稽戏舞台上活跃了长达70年时间的老艺术家周柏春，因病在上海市华山医院去世，享年86岁。周柏春是我国滑稽戏泰斗，中国曲艺家协会副主席在听闻讯息后专门致电，称曲艺界又痛失了一位南方独角戏大师。肺功能衰竭带走大师周柏春于07年9月2日因脑溢血住进了华山医院，后因肺炎引起的多种脏器衰竭而去世。他的女儿周伟儿告诉记者：“他走之前所有的儿女都陪伴着他，他走得很安详。”周柏春原名姚振民，祖籍浙江宁波，1922年生于上海，是著名的滑稽戏艺术家姚慕双的弟弟。从1938年开始，两人就登上了电台，搭档表演滑稽戏。直到07年上半年，周柏春老先生还活跃在电视荧屏上。但是昨晚却突然传来他离世的消息。周柏春的大女儿周伟儿在将父亲遗体送往太平间后，表示：“他走得很安详。”说这句话的时候，周伟儿的神情虽然很疲惫，但是显得很冷静，“因为一个星期前他就报了病危，而且此前也经过多次抢救，所以我们都有心理准备。”周伟儿告诉记者，周柏春是去年的9月2日住进华山医院的：“当时他是脑溢血突然发作，进来就报了病危，后来医生说，因为他的年龄大了，出现脑萎缩，所以溢出来的血正好填在那些空隙里，没有对大脑的其他部位形成压迫，所以住院的第三天他就完全清醒了。”但是因为年龄太大，周柏春在治疗过程中又患上了肺炎。“这大概是他住院两个星期以后的事，然后他的病情就一直反复，不停发烧，刚刚退烧了没几天，又开始发烧，病毒的耐药性越来越强，他自己的免疫力也越来越差。”周柏春的肺炎直接导致了他身体各器官的氧气供应不足，以至于最终产生了包括肾、心脏等器官在内的多脏器衰竭。到上周二（18日），周柏春的病情再次恶化，第二次报病危。儿女不忍心让他接受痛苦在周柏春抢救的最后一刻，医生曾征求过家属的意见，要不要割开气管帮助呼吸、要不要使用电击恢复心跳，周伟儿所代表的家属都拒绝了：“我们实在不忍心让他再接受更多的痛苦，还是让他安静地走吧。”据悉，周柏春去世时，他的两个女儿和三个儿子、以及孙子、外孙都陪伴在他的身边。其中，他现居澳大利亚的大儿子还是多次从国外赶回照顾老人。周伟儿安静地说，周老先生在住院期间精神状态一直都很不错，在上周二报病危之后，虽然已经无法说话了，但是意识还一直很清醒。“他对这里的每个人都很好，要麻烦谁做一件什么事，都随时把谢谢和请挂在嘴边，有时候精神好了，还会把他以前的那些唱段拿出来唱一唱，所以不管是医生、护士甚至是护工，都很喜欢他。”最后时间还为病友唱歌说起父亲的为人，周伟儿无比追念：“爸爸一生为人正直、低调，对待工作认真、勤奋，待人和气、从不跟人红脸，也从来没有大腕架子。他把毕生精力献给了钟爱的滑稽事业。”平日凡事要麻烦到别人，周柏春总是要客气地说“谢谢”，即使是在病重时他也从来不轻易流露自己的痛苦，生怕给家人带来压力。“接触过他的人都晓得，他不管对谁都是笑嘻嘻的，其实在他患病后期，一直备受病痛折磨，但他却从不跟我们抱怨。”周伟儿还告诉记者：“对待医院的医生、护工，爸爸也总是客客气气，哪怕是请人家递个水杯、扶一把这种小事，也总是一再道谢。有时兴致上来了，他还会给病友们唱一段《唱支山歌给党听》。有了‘老滑稽’周柏春在，病房里常常会飘出阵阵笑声。”恩爱老妻的离去仍瞒着他很多人不知道，与周柏春一生恩爱的妻子，于4个月前刚刚病逝，为了不影响周柏春养病，儿女们一直瞒着老人家，但老人家好像有心灵感应，总是一再问起。与周柏春相交多年，彼此更有亲属关系的老滑稽演员嫩娘昨晚透露：“他们夫妻俩为人好得没话讲，二十年前，我的女儿在衡山饭店结婚，请他们夫妇来吃喜酒，讲好要派部‘差头’接伊拉，伊拉随便哪能伐肯，还讲‘15路坐坐老便当额’。有次我们一起去宁波演出，周家姐姐走得快点，跟我坐在一部车子上，三阿哥周柏春走得慢，没赶上，周家姐姐特别不习惯没有三阿哥陪在身边，就隔着车窗念叨他，念了很久，三阿哥耐心听着，等伊讲完了，就耸耸肩坐到隔壁车子上，换了别的男人，估计早就翻毛枪了，伊就从来不跟爱人争。”一直到老，爱妻是周柏春的耳朵，总是在记者采访时竖起耳朵帮周柏春聆听问题，而周柏春则是爱妻的眼睛，电话号码都要他来记、来拨号，两人相依为命，周柏春最终也尾随爱妻的脚步而去。
你打得过很多人，为什么你每天出门不***呢？
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