表哥驾到原文

篇一：表哥驾到答案

《表哥驾到》答案

1、 略

2、根据注释写出相应的词语。

3盾纠葛，反映当前家庭教育中的一种倾向：家长往往以肯定别的孩子来***自己的孩子，以求孩子进入自己设置的模式，进而达到完美无缺的境地。实际上，这样的做法反而强化了孩子的心理压力，约束了孩子自主发展的空间，并不利于孩子的成长。

4、文中两次写出“我”想学会“呼风唤雨的咒语”，前后的感情有何不同？

第一次：优秀的表哥来到我家，会给我带来巨大的家庭压力，所以我希望他别来。

第二次：我得到表哥的夸奖和大姨的鼓励而信心倍增，所以希望表哥别走，留下来更好的交流，更深的交往。

这样描写非常充分地表现了少年的真实心理：有些幼稚，但十分率真，真实地反映了“我”的情感变化——从内心不欢迎表哥来访变为衷心欢迎表哥的到来。同时，这样写也清楚地体现了小说情节的发展脉络，十分自然地将成长中的青少年的心路历程表现了出来。

5、文中主要写了“我”和表哥交往的三件事，请做概括。

所以我果断地对妈说：“又不是举行英语比赛！”然后对表哥说：“你好！”

16、吃晚饭时发生了什么事，让“我”觉得吃饭没了胃口？

妈妈给我搛了两块排骨，我分一块给她，妈妈却责怪我。

篇二：表哥驾到-重点知识及练习

1表哥驾到

【教材全解】

重点讲解：

这是一篇反映家庭教育问题的小说，由表哥到我家做客一事，刻画了“我”、表哥、妈妈和大姨四个人物，指出当前家庭教育中的一种倾向：家长常常以肯定他人的孩了．来***自己的孩子，以求孩子能达到自己所认为的完美的标准。由此向读者提出了一个值得沉思的问题：身为父母，该以怎样的标准来培养孩；作为孩子该朝哪一个方向努力才能让父母满意。 全文以“表哥驾到”为主线，着重刻画了表哥驾到前后“我”的不同心理，态度和行为，大致可以分为两个部分。

第一部分

提心吊胆是什么意思

是谁造成了我的这种心理劣势？

于是我对表哥的到来产生了怎样的想法？哪一句话最能体现我的这种想法？

“我真想掌握一句呼风唤雨的咒话，假如现在念上一句，来一场特大风暴，表哥一行就得改变来这儿做客的计划。可惜，艳阳高照。”

齐读，体会我不想表哥来的想法。

可惜，事与愿违艳阳高照，天气成全了表哥却没有成全我。如果让我来写，我就把这句话改成“我不想表哥来。”这样写意思表达清楚没有？哪一句更好？

让我们再次去感悟这段语言的精彩。

课文中还有一处相似的句子请同学找到。

“我现在仍想学会呼风唤雨的咒语，仍想让老天刮暴风下暴雨，这样，今晚表哥一行无法回旅馆，得住在我家。天，万里无云，一如既往。”

前一处表示我不想表哥到来，请同学们齐读这一句，看这一处表达了我怎样的想法？

为什么会产生这样的变化？

如果把这一句改成“我不想表哥走。”

这样好不好？为什么？女同学读第一句，男同学读第二句。

作者用相似的句子，表达我的心理变化。

三、比较两位妈妈的做法，明确中心

1、通过一天的交往，我和表哥是亲如一人了。然而故事并没有完。在晚饭后我还有一个巨大的发现，请大家看到第17、18 自然段，女同学读大姨的话，请男同学读表哥的话。

我发现了什么？

3、总结中心

四、联系实际，内化情感

通过对这篇课文的理解和体会，相信大家对家庭教育都有了自己新的见解 ，现在老师就给每位同学一个一吐为快的机会，给妈妈写一封信，谈一谈自已对家庭教育的看法，然后说一说）

看来我们和妈妈之间还有许多话语需要倾诉，还有许多的情感需要沟通，让我们课后把这些都写在日记里。