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吉林省中小学教师研修网登录入口：https://www.网址未加载 “到2022年，构建以校为本、基于课堂、应用驱动、注重创新、精准测评的教师信息素养发展新机制。”日前，教育部印发《关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0的意见（以下简称《意见》），教育部教师工作司负责人表示，能力提升工程2.0突出以学校信息化教育教学改革发展引领教师信息技术应用能力培训，抓住“关键人群”...
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