说木叶教案

2026-03-04 0

1、教学目标：解中国古典诗歌语言富于暗示性的特质，进而提高鉴赏古典诗歌的能力。 2、了解中国古典诗歌意象的相对稳定性特点，提高对古典诗歌的理解力和领悟力。 3、能运用本课所学知识及获得的能力分析诗歌同类现象。 4、教学重难点分析：重点：中国古典诗歌语言暗示性的特点。 5、难点：全文表面是分析古诗中“木叶”的艺术特征而实质是谈诗歌语言的特点。 6、导入：请同学们阅读下面的诗。 7...